Ciencia
Un nuevo estudio realizado por la Universidad de California en Merced (UC Merced) revela un preocupante impacto del confinamiento impuesto durante la pandemia de COVID-19 en el desarrollo social de niños en edad preescolar. La investigación destaca una disminución significativa en la comprensión de creencias falsas, una habilidad crucial para la interacción social y el … Read More “Impacto Durdero del Confinamiento en la Cognición Social de Niños Preescolares” »
